Bienvenue sur ApprenToile

ApprenToile est le site web des ressources pédagogiques de l'Université Bordeaux pour les collèges Sciences de l'Homme et Sciences de la Santé :

  • Il offre un accès gratuit à l'ensemble de ces ressources.
  • Les étudiants, enseignants et personnels de l'Université de Bordeaux sont automatiquement enregistrés.
    M'identifier | Quel est mon identifiant ?
  • Les étudiants de l'U.A.G., de l'U.P.F., de l'U.R. et les Formateurs des I.F.S.I. ont également un accès à des ressources spécifiques.
    Quel est mon identifiant ?
  • Les autres visiteurs doivent :
    1. s'inscrire gratuitement lors de leur première visite.
      Cette inscription n'est à faire qu'une et une seule fois et permet de créer son identifiant et son mot de passe.
    2. Lors des visites qui suivront l'inscription, seule une identification sera nécessaire (utilisation de l'identifiant et du mot de passe définis lors de l'inscription).

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Vous pouvez consulter plus d'informations sur la configuration recommandée et sur comment s'identifier.

Selon les ressources, vous devez disposer :

Ressources des Universités Numériques Thématiques

Logo UMVF

Université Virtuelle Médicale Francophone

L'Université Bordeaux Segalen est membre de l'Université Médicale Virtuelle Francophone

Sur le site de l'UMVF, les étudiants de Médecine trouveront des ressources pédagogiques mutualisées par les Facultés de Médecine.

Logo UNSOF

Université Numérique des Sciences Odontologiques Francophones

Créée en 2007, l’UNSOF a été créée à l’initiative de la Conférence des doyens en odontologie pour constituer un centre de ressources de l’ensemble des projets pédagogiques numérisés des UFR d’odontologie.

La communauté des odontologistes hospitalo-universitaires, garante de la qualité de la formation en odontologie, constitue le vivier des adhérents producteurs de ces ressources.

Site internet de l'UNSOF

Logo UNSPF

Université Numérique des Sciences Pharmaceutiques Francophones

Cette université numérique a pour vocation de créer, mutualiser des ressources numériques pédagogiques, pour permettre :

  • aux enseignants-chercheurs de produire, valoriser et puiser ces ressources pour optimiser leur enseignement,
  • aux étudiants en formation initiale et aux professionnels en formation continue d'accéder librement à ces ressources pour améliorer leur formation,
  • au grand public d'accéder à des informations fiables, produites et validées par la communauté pharmaceutique universitaire française et francophone.

Site internet de l'UNSPF

Logo UOH

Université Ouverte des Humanités

L'Université Bordeaux Segalen est membre de l'Université Ouverte des Humanités

Sur le site de l'UOH, les étudiants en Sciences Humaines et Sociales trouveront des ressources pédagogiques mutualisées par les Facultés de Sciences Humaines.

Logo UV2S

Université Virtuelle des Sciences du Sport

Cette association constitue une Fédération des établissement d'enseignement supérieur ayant pour mission de mettre en oeuvre les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) pour les formations initiale et continue des métiers du sport et de la santé. Il est en outre un centre de ressources interactif dans le domaine des Sciences du Sport.

Actuellement ses principales missions sont de produire des ressources documentaires venant en complément des cours dispensés aux étudiants STAPS.

Site internet de l'UV2S

Logo Canal-U

La vidéothèque numérique de l'enseignement supérieur

Canal-U est la vidéothèque numérique de référence de l’enseignement supérieur. Enseignants ou étudiants, vous y trouverez des vidéos et des richmedias, recommandés par les Universités Numériques Thématiques.

Vous y trouverez la plupart des réalisations de l'Université Bordeaux Segalen (DCAM).

Avertissements pour le domaine Santé :

  • Certains films, de grande valeur scientifique et médicale, peuvent comporter des images choquantes ou agressives pour certains publics, en particulier pour les mineurs et les personnes sensibles.
  • Certains documents sont des archives d’intérêt sur le plan historique, ou pédagogique, mais ne correspondent plus aux données actuelles de la science.